Hallo zusammen,
mal wieder sitze ich heute über "The Entertainer" (aus Akustik-Gitarre 2/98) und versuche, das Stück klingen zu lassen. Dazu möchte ich in einen Abschnitt der Melodie ein "crescendo" einbauen und den Bass gleich laut weiterspielen. Beim zweiten Spielen der Passage soll es genau umgekehrt klingen; Melodie gleichmässig dezent und Fokus (mit crescendo) auf dem Bass.
Dummerweise kriegt meine rechte Hand das nicht hin, entweder werden Melodie und Bass lauter oder eben nicht.
Wie habt Ihr Eurer rechten Hand geholfen, sowas zu lernen?
Stefan
Melodie laut + Bass leise und umgedreht
Moderator: RB
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land_of_green
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Gast
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land_of_green
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Etliche Monde später kämpfe ich immer noch mit dem Thema.
Dass es letztlich über Üben zu erlernen ist, war mir von Anfang an klar. Nur wie übt "man" sowas? Habt Ihr dazu heisse Tipps oder ggf. gar "Literaturempfehlungen" (jedweder Art), die mich auf den rechten Weg bringen?
(Nein, ich dachte an dieser Stelle ausdrücklich nicht an kleine Heftchen mit dem Titel "Erwachet" ...)
Die Frage nochmal servierend,
stefan
Dass es letztlich über Üben zu erlernen ist, war mir von Anfang an klar. Nur wie übt "man" sowas? Habt Ihr dazu heisse Tipps oder ggf. gar "Literaturempfehlungen" (jedweder Art), die mich auf den rechten Weg bringen?
(Nein, ich dachte an dieser Stelle ausdrücklich nicht an kleine Heftchen mit dem Titel "Erwachet" ...)
Die Frage nochmal servierend,
stefan
Öhmmm.... dito. Ich mach das einfach. Und irgendwann klappt es.RB hat geschrieben:Ich habe mir überlegt, wie ich soetwas mache und habe festgestellt, daß sich mir die Problematik noch nicht gestellt hat, weil ich immer nur versucht habe, Finger und Daumen der rechten Hand in einem "ausgewogenen Verhältnis" zu halten. Somit scheide ich als Ratgeber leider aus.
Oder auch nicht...
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"I usually play songs in two chords, C and G, and every once in a while I throw in an F, just to impress the girls."
(Woody Guthrie)
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(Woody Guthrie)
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wenn ich vor solchen Problemen stehe, versuch ich immer diese auf den möglichst kleinen Nenner runterzubrechen:
Eine mögliche Übung wäre folgendes:
Such dir einen hohen Ton (leere E-Saite) und einen tiefen Ton (andere leere E-Saite). Spiele beide abwechselnd gleichlaut in Achteln. langsames Tempo. Das sollte klappen.
Jetzt spiel immer das erste Viertel (also die Eins) laut, dann das zweite Viertel etc.
Dann die ersten beiden etc
Dann die ersten drei etc.
Dann alle.
So kriegst du eine gewisse Kontrolle. Dann kannst du mehrere Saiten nehmen, verschiedene Fingersätze, die linke Hand dazu, und dann klappt das schon. Wie alles, einfach eine Sache der Übung.
Spiele dir bekannte Lieder und versuch manche Töne lauter zu spielen als andere etc..
Eine mögliche Übung wäre folgendes:
Such dir einen hohen Ton (leere E-Saite) und einen tiefen Ton (andere leere E-Saite). Spiele beide abwechselnd gleichlaut in Achteln. langsames Tempo. Das sollte klappen.
Jetzt spiel immer das erste Viertel (also die Eins) laut, dann das zweite Viertel etc.
Dann die ersten beiden etc
Dann die ersten drei etc.
Dann alle.
So kriegst du eine gewisse Kontrolle. Dann kannst du mehrere Saiten nehmen, verschiedene Fingersätze, die linke Hand dazu, und dann klappt das schon. Wie alles, einfach eine Sache der Übung.
Spiele dir bekannte Lieder und versuch manche Töne lauter zu spielen als andere etc..
Wenn Du es Dir antun möchtest, ich empfehle folgendes
Links bspw a-moll, das strengt nicht an.
Rechts p – a – m – i – m- a (also einen 6/8 Takt)
Jetzt betonst Du zwei Durchgänge den Daumen
Dann betonst Du zwei Durchgänge den Zeigefinger (also die zweite Zählzeit); dann zwei Durchgänge den Mittelfinger (also die dritte Zählzeit) usw usf bis Du jeweils die letzte Note des Taktes betonst.
Und wenn Du das schaffst, ohne zu stolpern und wirklich mit einem deutlichen Unterschied zwischen Betonung und den anderen fünf Zählzeiten, bist Du schon mal recht gut.
Links bspw a-moll, das strengt nicht an.
Rechts p – a – m – i – m- a (also einen 6/8 Takt)
Jetzt betonst Du zwei Durchgänge den Daumen
Dann betonst Du zwei Durchgänge den Zeigefinger (also die zweite Zählzeit); dann zwei Durchgänge den Mittelfinger (also die dritte Zählzeit) usw usf bis Du jeweils die letzte Note des Taktes betonst.
Und wenn Du das schaffst, ohne zu stolpern und wirklich mit einem deutlichen Unterschied zwischen Betonung und den anderen fünf Zählzeiten, bist Du schon mal recht gut.
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land_of_green
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Hallo erstmal!
Vielen Dank für Eure Tipps, habe sie gestern auch mal teilweise angetestet. Dabei fiel mir dann auf, dass ich das Problem irgendwie schlecht beschrieben habe:
Bass- und Melodiesaiten schlage ich im kritischen Abschnitt teiweise gleichzeitig an; dieser Abschnitt wird mehrmals gespielt. Damit es nicht zu langweilig klingt, möchte ich
- beim ersten Durchgang ein Crescendo in die Melodie einbauen und den Bass gleichmäßig laut spielen.
- in der Wiederholung das Crescendo in den Basslauf verlegen, aber die Melodie gleichmäßig laut spielen.
Ich kieg's aber nicht hin, beim gleichzeitigen Anschlagen zweier Saiten die eine laut(er) und die andere leise(r) zu spielen. Wie übe ich sowas?
Nochmals vielen Dank!
stefan
Vielen Dank für Eure Tipps, habe sie gestern auch mal teilweise angetestet. Dabei fiel mir dann auf, dass ich das Problem irgendwie schlecht beschrieben habe:
Bass- und Melodiesaiten schlage ich im kritischen Abschnitt teiweise gleichzeitig an; dieser Abschnitt wird mehrmals gespielt. Damit es nicht zu langweilig klingt, möchte ich
- beim ersten Durchgang ein Crescendo in die Melodie einbauen und den Bass gleichmäßig laut spielen.
- in der Wiederholung das Crescendo in den Basslauf verlegen, aber die Melodie gleichmäßig laut spielen.
Ich kieg's aber nicht hin, beim gleichzeitigen Anschlagen zweier Saiten die eine laut(er) und die andere leise(r) zu spielen. Wie übe ich sowas?
Nochmals vielen Dank!
stefan